过半家长表示：在幼儿园阶段就该进行性教育

专家表示，性教育分年龄段，不同阶段有不同内容和方式
  ◆ 株洲晚报记者  杨如

    虽然“性教育”这个话题早已不新鲜，可是该从何时开始？不同的年龄段，该采用什么样的教育方式？如何让孩子避免遭遇“魔手”？在校园性侵案频频发生的当下，这显示是众多家长首要关注的话题。

    调查

    过半家长表示性教育在幼儿园阶段就该开始

    5月31日至6月1日，记者在睿丁少儿阅读俱乐部、株洲晚报的3个妈妈群等随机采访了35位家长，家长年龄在22岁至40岁之间，其中有18名家长表示，性教育该从幼儿园阶段开始，因为这个时候，孩子开始好奇男孩与女孩的区别，会发问：我从哪里来？为何女孩是蹲着尿尿，而男孩是站着尿尿？这就是很好的性教育开始时期。

    另有10名家长表示，性教育该从小学阶段开始，这个时候小孩有了一定的意识，能听得懂家长所讲的内容。有3名家长表示，给年龄太小的孩子说“性”有点难以启齿，该从中学阶段开始；其他4名家长表示，性教育无明显的年龄段，根据孩子的成熟度来进行。

    性教育，在三四岁就该开始了

    在调查中，米多妈妈，睿丁少儿阅读俱乐部负责人认为，性教育该从三四岁开始。因为这个时候，小孩子在幼儿园开始了群体生活，对男女之间的区别，有了最初的认识，也开始好奇起来了。她的儿子米多，就在刚上幼儿园那会儿，问过她：“妈妈，为什么幼儿园里的女孩是蹲着尿尿，而我却是站着尿尿？”“为什么我有‘小鸡鸡’，而女孩却没有？”

    听到儿子的这些提问，米多妈并没有回避，而是通过绘本，如《小威向前冲》来给米多进行早期的性教育，告诉他在这个阶段该了解到的常识。

    相比米多妈妈，茜茜妈对孩子的性教育开始时间更早，茜茜是女孩，在她一岁多时，茜茜妈边给她洗澡，边告诉她，女生的哪些部位是不能被人碰和摸的，是要保护起来的，哪怕是认识的叔叔，也不可以。在上幼儿园阶段，再告诉她生命孕育、男孩与女孩的区别等基本知识。

    在接受调查的这35名家长中，过半家长的观点与上述两位妈妈一致，认为性教育该从学前教育阶段开始。

    对小屁孩说“性”难以启齿，上小学后开始才适宜

    “什么？对两三岁的孩子说‘性’？他们还是啥都不懂的小毛孩，叫大人如何启齿？”在调查中，包括畅畅爸爸在内的10名家长表示，太早对孩子进行性教育，有揠苗助长之嫌，最好是等到孩子上小学了再开始。

    畅畅爸解释，根据2008年教育部公布的新的《中小学健康教育指导纲要》，里面有明确规定：小学1-2年级学生要了解生命孕育、成长基本知识，知道“我从哪里来”；3-4年级初步了解儿童身体主要器官的功能，学会保护自己；5-6年级，将学习有关青春期生长发育的知识，包括男女两性特征差异，女生月经初潮及意义，男生首次遗精及意义等。

    畅畅爸说，太早对孩子进行性教育，担心让孩子过早成熟，缺少童真，反而不好，到了上学阶段开始最适宜。

    青春期才开始的性教育，为时已晚

    当前，作为家长，面对孩子“我是哪里来的？”的提问，不免会想起自己儿时，也曾这样发问过，只是父辈们总是以“欺骗”的方式——“你是在树上结的”，“你是捡来的”等方式来搪塞疑惑，乃至到上初中，有了生物课，才明白原来自己不是捡来的，而是妈妈生出来的。

    周旭，一个6岁孩子的爸爸，说起自己的经历：约摸5、6岁时，自己问妈妈，我是从哪里来的？妈妈告诉他，是面前那颗枣树上结的。每当自己淘气，妈妈打他时，周旭便会眼泪汪汪，跑到前面那颗枣树下，抬头仰望枣树，甚至爬上一米多高，恨不得回到当初那个出生的地方。

    这还不算，周旭还说，自己到青春期，才在生物课上学得一点“性”的知识，才慢慢了解了男性和女性的不同身体结构，而父母在这方面的教育只字未提，以至于自己10岁了还拿着母亲用的卫生棉当玩具玩。所以，性教育若等到青春期再进行，恐怕为时已晚。

    专家观点

    性教育要分阶段，两三岁可开始不同阶段有不同的内容和方式

    性教育到底该从何时开始？家长众说纷纭，记者采访了两位专家——株洲市教育局党委委员谢再荣和株洲市一中心理高级教师丁光木，且看他们的观点。

    学前教育阶段，要教会孩子自我保护的习惯

    (谢再荣：株洲市教育局党委委员)

    在学前阶段，对低龄幼儿的“性教育”，应是一些习惯的培养，而非严格意义上的性教育，比如知道保护身体隐私部位的习惯，会表达自己想法的习惯。

    这个年龄段的“性教育”内容，宜“虚”而不宜“实”，应随着年龄的增长、生理发育的成熟逐渐推进。“性教育”不是“性知识”传授，而是综合性教育。作为家长，一方面要解答孩子对性知识的疑惑，另一方面应更多地肩负起普及性道德、教会孩子自我保护等责任。

    两三岁可开始，内容宜虚不宜实

    (丁光木：株洲市一中心理高级教师)

    传统意义上，很多家长认为，对孩子的性教育，应该是在孩子上小学或初中之后，其实不然。性教育应该在学前教育阶段，甚至在两三岁时就该开始了。只是在这个阶段的性教育跟传统意义上的不一样，内容宜虚不宜实，主要通过童话故事或绘本等方式，形象地告诉孩子关于男孩女孩的区别，自己从哪里来？女孩的哪些身体部位是需被保护的。除了幼儿园阶段，在小学、中学阶段，都该对孩子进行性教育。不同的阶段，有不同的教育内容和方式。

    学前阶段（2-5岁）

    1.两三岁的孩子，会好奇“我是从哪里来的？”当孩子产生这样的问题时，家长不要含糊其辞或避而不答，可以这样给孩子讲：妈妈的肚子里有个宫殿，叫子宫，爸爸的身体里有个小元素，叫精子，爸爸的精子进入到妈妈的宫殿里，就有了你。你在妈妈的宫殿里慢慢长大，10个月后，就从妈妈的肚子里生出来了。

    2.三到五岁的孩子，上幼儿园后，会问父母“为什么男孩子是站着尿尿，而女孩是蹲着尿尿？”这个时候，家长可通过绘本或故事的方式告诉孩子，男孩与女孩是有区别的，男孩尿尿的地方长着一个器官，尿尿的时候站着就可以了，也不会尿到裤子上，女孩子却没有这个器官，所以只能蹲下尿，要不会就会弄湿裤子。

    对于三到五岁的女孩，母亲在帮她洗澡的时候，可以告诉她裤衩和背心的地方不能让人碰和摸，哪怕是亲人也不可以。若有不认识的人买糖给自己吃，不能要，遇到“坏叔叔”牵自己走时，要大声叫妈妈或警察叔叔。

    小学阶段（6-11岁）

    1.上小学初级阶段的孩子，自我意识慢慢增强，男孩子知道不能随意撒尿、脱裤子。女孩开始变得害羞了，这个时间段的女孩容易遭遇拐骗或性侵，家长要告诉孩子：不要贪小便宜，不要随意接受别人的礼物；不要跟不认识的人走，身体的隐私部位不能让人摸；放学回家不要走偏僻的地方；在学校或路上发生任何事情，如受到威胁、打骂或侵害，都要告诉父母，不要瞒着；遇到坏人拦截要大声喊救命。

    2.五六年级的孩子，家长可给孩子讲一些卫生常识，告诉女孩，发育成熟以后，每月会有月经的到来，这是正常的生理现象，不是疾病；要告诉男孩，性发育成熟以后会发生遗精现象，不要害怕，遗精对身体没有什么伤害损失、不要好奇，也不要有思想压力，是正常的男性都需要经历的。

    这个时候的孩子，正处在性欲的潜伏期，易受他人或电视、电影的影响，接触到一些不正确的信息。此时，最需要在父母的帮助下深入了解性别角色，学习正确的性知识和生命的起源等。
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