少年留“福尔摩斯密码”出走

福尔摩斯密码，这个只在小说中 出现的谜语，却真实地摆在了振东派 出所民警陆益锋的办公桌上。这段密 码的“创作者”——桐乡某高中高二学 生小林(化名)却已失踪了四天，为了 破解这些“天文符号”，找到小林，陆 益锋与学校老师着实费了不少功夫。

11月3日下午，陆益锋接到张某报 警，称其儿子小林早上坐公交车到学 校上学，可直至下午1点，学校老师也 未见他跨进校门，张某怀疑儿子已经 失踪，于是报案。接到报警后，振东 派出所立即对该案立案调查，经过技 术侦查，陆益锋获知小林于11月3日 上午到达桐乡汽车站后，直接坐车去 了杭州。

陆益锋立即发函至杭州警方，请 求对方协助调查。但由于小林还没办 身份证，无法根据其身份信息搜寻行 踪，线索就此中断。

正在大家一筹莫展之时，陆益锋 接到了张某来电，称在家中的电脑键 盘上发现了一张儿子留下的怪异便签 纸：“A.—B—...M— —……想知道我在 哪里吗？破解我的密码吧！”

看了小林留下的信息，陆益锋排 除了遭人绑架、拐带等可能，他认 为，小林应该是自己有计划、有目的 地离家出走。如此一来，破解密码就 成了获悉小林行踪的唯一线索。与此 同时，陆益锋从小林同学、老师的口 中了解到，小林平时对“福尔摩斯”等 侦探小说十分痴迷，并且品学兼优， 化学成绩尤为突出。

11月4日中午，陆益锋来到小林所 在的学校，找到了小林的化学老师， 与之研究小林留下的“线索”。经过一 个下午的“解密”，两人发现了这些字 符中的一些端倪，小林留下的英文字 母很有可能是化学元素周期表中某些 元素的首字母，再结合纸上其中的一 些字符，构成了类似的“福尔摩斯密 码”。而综合所有的字母符号后，得到 了一句话：答案在我的成语字典里。

随后，陆益锋果然在小林常用的 一本成语字典封面夹层里找到了一封 信。信中，小林写到，感觉学习苦 闷，生活乏味，自己一直想亲身经历 一次探险，写一本历险小说，所以生 出了到外面历险散心的念头。他还在 文中告知父母不用担心，他出去几天 后便会回家，但是并未明确表明去 向。至此，所有线索又断了。

可怜天下父母心，想到孩子从未 出过远门，又是孤身在外，小林的父 母急红了眼。

可没想到，两天后的11月7日下 午，小林却自己回到了学校。见到小 林本人，学校老师及陆益锋同时给他 做思想工作，他们告诉小林，有冒险 的想法是好，但让父母担心受累却不 应该，高中生还是应以学业为重，就 算偶尔想放松一下，也应寻求适当的 方法，不该擅做主张，离家出走。否 则，自己轻松了，受苦受累的就是父 母了。事后，小林也向父母、学校保 证，以后不再玩这样危险的“失踪”游 戏了
http://jx.zjol.com.cn/system/2013/11/12/019700259.shtml

    读高二的儿子一声不吭离家出走

    一张摩斯电码写的留言条

    让家长抓狂了

    图中的这些符号，是桐乡一个高二男生写的，最下面还有一行字：“想知道我在哪儿吗？破解吧！”

    将这张留言条放在家中的电脑键盘上，这孩子便消失了。

    高二男生没去学校

    而是上了开往杭州的大巴

    杨彬（化名）今年17岁，桐乡石门镇人，在桐乡市区一所高中读二年级。每周日上午，他都会从羔羊镇乘坐公交车，到桐乡市区下车，再转到学校。

    11月3日上午，杨彬妈妈看到儿子起得比平时早，就问他为何早起，儿子说去学校有点事。随后，杨彬步行去羔羊集镇上乘公交车。

    当天下午1点多，杨彬妈妈接到学校老师打来的电话，问杨彬为何不来学校。

    杨彬妈妈很纳闷，儿子上午就乘坐公交车去了呀，怎么到现在还没到学校呢？急忙打儿子的手机，关机。

    这样的事情从未发生过，很快，亲戚朋友知道了杨彬失踪的消息，大家到处寻找，没有结果。

    杨彬妈妈慌了，连忙到振东派出所报警。

    陆警官负责调查此事。通过技术手段，他确定，杨彬于11月3日上午到达桐乡汽车站后，就直接坐上了去杭州的大巴。

    杨彬一个人去杭州干什么？没有人知道答案。

    当即，陆警官给杭州警方发函，请求协助调查。但杨彬尚未办理身份证，无法根据其身份信息搜寻行踪。线索就此中断。

    男生的电脑键盘上

    留了张画满奇怪符号的纸

    当天晚上，杨彬妈妈来到儿子房间，发现电脑键盘上放着一张纸，上面写了很多东西，包括字母、数字和一些奇怪的符号。

    这是杨彬的笔迹，顾女士看不懂什么意思，但最后一句话让她喜出望外：“想知道我在哪儿吗？破解吧！”她丝毫不敢怠慢，当即将这张纸交给陆警官。

    陆警官据此排除杨彬遭人绑架、拐带的可能。他分析认为，杨彬肯定是自己有计划、有目的地离家出走，只不过还不知道目的是什么。

    陆警官对杨彬的同学、老师走访后了解到，杨彬品学兼优，平时对《福尔摩斯探案全集》等侦探小说十分痴迷。杨彬妈妈说，杨彬的化学、物理、数学成绩都很不错，化学尤其突出。

    无线电爱好者、网友、民警

    一起将电码破解

    民警认不出这些符号，这张纸条便辗转来到了嘉兴无线电爱好者唐雪峰这里。

    唐雪峰一眼认出，杨彬写的是摩斯电码。

    唐雪峰说，纸的最上方写的是明码，下方左侧写的是提示，右侧则是密码。

    摩斯电码（Morse alphabet）是一种时通时断的信号代码，这种信号代码通过不同的排列顺序来表达不同的英文字母、数字和标点符号等。由美国人摩尔斯（Samuel Finley Breese Morse）于1837年发明。

    很快，唐雪峰和朋友就破译出，这封信说的事和化学有关。

    这张留言条在微博上公布后，立即引起了很多网友的关注，其中网友“@报务员008”破译后得到“成语字典”的答案。

    同时，陆警官找到杨彬的化学老师，和他一起研究杨彬留下的电码。忙了一下午，大体确认，杨彬留下的英文字母很可能是化学元素周期表中某些元素的首字母。综合所有的字母符号后，得到了一句话：“答案在我的成语字典里。”

    果然，陆警官在杨彬常用的一本《成语字典》封面夹层里找到了一封信，是杨彬写的：

    爸、妈：

    不用担心，我会回来的。麻烦你们去学校那边说一声，只不过出去玩玩。另外，不用来找我，我讨厌家里。你们讲经说道，烦么烦死了，我想去外面一个人过几天。

   孩子自己回来了

    心理专家：叛逆期，很正常

    果然，11月7日下午，杨彬悄然回到了学校。他将一本《福尔摩斯探案全集》放在课桌上，告诉别人自己已回来。

    杨彬妈妈介绍，家里虽然三代同堂，但大人和孩子间真正的沟通不是很多，“他小时候很开朗，长大后反而变得内向，不太爱说话，但很听话，学习不用我们大人担心。”

    杨彬为何会有如此行为？

    心理专家表示，没有和孩子本人接触过，不方便多说，但这个年龄段的孩子，正处于青春期，出现叛逆的行为也很正常，不用过度紧张。不过，老师和家长平日应该和孩子加强沟通。具体在这件事上，“杨彬可能自我感觉很好，想在某些方面寻找知音。”（本报通讯员 龙凌 金丽娇 文/摄）

http://news.xinhuanet.com/politics/2013-11/14/c_118131915_2.htm

该贴已经同步到 江西陈华的微博

高二男生突然失踪 留下一串摩斯密码(图)

小强留给家人的摩斯密码
原标题：高二男生突然失踪 留下一串摩斯密码(图)
本报讯 桐乡的小强是个高二学生。在学校，老师也挺喜欢他的，他成绩不错，为人朴实。
最近，他做了一件让老师、同学、家长都吃惊的事：他突然失踪，又突然回来了。他出走时，留下了一张写了几串密码的纸。
小强是住校生，一般星期五下午放学回家，在家待到星期天下午返校。11月3日正好是星期天，按照规定，学校老师一点钟开始点名，可见不到小强。
到了傍晚，父母到振东派出所报案。警方调查发现，小强3日上午9点多上了公交车，9点50多分左右，他在桐乡市客运中心下车。
然后买了一张汽车票，10点多到了杭州。
小强出门时，身上有张银行卡，卡上有近1000元，警方调查发现，这张卡在两天前下午，被提取了800元现金。
破译密码
小强的父母在街上开了家小皮鞋作坊，辛苦赚钱，一心指望儿子能有个好出息。3日晚上，心力交瘁的父母回家。
在儿子房间里，电脑键盘上放着一张白纸，上面有些字母和数字，还有一些“.”“-”的符号，他们赶紧跟老师联系……
第二天一早，振东派出所民警陆益锋接到学校电话，说他们发现了孩子留下一张纸，可能是一组摩斯密码，纸上一部分是英文字母和数字，下面写着一些数字和长短不一的符号，还有一段文字：“想知道我在哪儿吗？破解吧！”，“左边是提示”。
“我们先破解，他上面写的是化学的英文拼写，chemistry ，会不会是跟化学元素周期表有关？ ”老师说。
于是，学校老师们又去找了化学老师一起加入破译工作。
到了中午，密码破译出来了：“可能是说，答案在成语词典里”。老师问父母，你们家有没有成语词典？留守在家里的其他亲戚果然在《成语词典》封面夹层里找到了一封信。
信里这么写着： “爸、妈，不用担心，我会回来的。麻烦你们去学校那边说一声，只不过出去玩玩。另外，不用来找我，我讨厌家里。你们讲经说道，烦么烦死了，我想去外面一个人过几天。”
看到这封信，大家都松了口气，“现在终于可以确定是他自己要出走的”，但紧接着，让人揪心的事又出现了。
7日下午傍晚6点多钟，一个戴眼镜的瘦个男生在暮色中晃进桐乡一所高中。在课桌上摆上一本崭新的《福尔摩斯探案集》，还有一张纸：我明天下午2点半之前回来。
“他回来了！”来自修的同学很快发现了这张纸条—同学们叫来了老师，大家都认可，这是小强发出的密码，表示自己回来了……
“我跟老师说，如果小孩子回来，最好不要处罚或者责骂，让他不要背负很大压力。也关照了小强的父母，对孩子的回来，就当什么事也没发生”，陆警官说。
是块破案的好料
小强为什么要用密码的方式来解释自己的出走？桐乡振东派出所陆国雄所长说，“我觉得小孩子会不会有想法，是不是他想引起重视，需要我们有耐心去读懂他。”
桐乡市公安局刑侦大队的应警官也拿到了那份摩斯密码，他是文科生，看了下，就破译出大概意思了，“这个摩斯密码还是比较简单的，不是特别高端的那种。”
陆所长说，找到小强后，同事们还说，要是小强想当警察的话，可是块破案的好料啊！
通讯员陆国雄记者杨丽
相关
摩斯密码：是一种时通时断的信号代码，这种信号代码通过不同的排列顺序来表达不同的英文字母、数字和标点符号等。由美国人摩尔斯（Samuel Finley Breese Morse）于1837年发明，为摩尔斯电报机的发明（1835年）提供了条件。http://news.ifeng.com/society/2/detail_2013_11/14/31232534_0.shtml

高中生离家出走 留密码信报平安
本报讯 浙江省桐乡市的小强是个高二学生。在学校，老师也挺喜欢他的，他成绩不错，为人朴实。最近，他做了一件让老师、同学、家长都吃惊的事：他突然失踪了。他出走时，留下了一封密码信。

　　当天傍晚，父母到振东派出所报案。警方调查发现，小强3日上午买了一张去杭州的汽车票。小强出门时，身上有张银行卡，卡上有近1000元，警方调查发现，这张卡在两天前下午，被提取了800元现金。

　　当小强的父母回到家里，在儿子房间的电脑键盘上发现一张白纸，纸上一部分是英文字母和数字，下面写着一些数字和长短不一的符号，还有一段文字：“想知道我在哪儿吗？破解吧！”

　　在学校老师的帮助下，密码破译出来了：“答案在成语词典里”。老师问小强父母，“你们家有没有成语词典？”结果大家果然在小强家的《成语词典》封面夹层里找到了一封信。信里这么写着：“爸、妈，不用担心，我会回来的。麻烦你们去学校那边说一声，只不过出去玩玩。另外，不用来找我，我讨厌家里。烦死了，我想去外面一个人过几天。”

　　过了几天，小强的同学又在小强的课桌上发现了一本崭新的《福尔摩斯探案集》和一张纸：“我明天下午2点半之前回来。”

　　对于这次离奇的离家出走事件，桐乡振东派出所陆国雄所长说：“我觉得小孩子是不是想引起重视？这需要我们有耐心去读懂他。”http://www.people.com.cn/24hour/n/2013/1115/c25408-23548187.html

想知道我在哪儿？破解密码吧！
摩斯密码：是一种时通时断的信号代码，这种信号代码通过不同的排列顺序来表达不同的英文字母、数字和标点符号等。由美国人摩尔斯于1837年发明，为摩尔斯电报机的发明提供了条件。

　　浙江省嘉兴桐乡的小强是一个高二学生。在学校，老师也挺喜欢他的，他成绩不错，为人朴实。最近，他却做了一件让老师、同学、家长都吃惊的事：他突然失踪，留下了一张写有摩斯密码的信，留言中写道：想知道我在哪儿吗？破解吧！

　　突然离家出走

　　小强是住校生，一般星期五下午放学回家，在家待到星期天下午返校。11月3日正好是星期天，按照规定，学校老师一点钟开始点名，可见不到小强。

　　到了傍晚，父母到桐乡振东派出所报案。警方调查发现，小强3日上午9点多上了公交车，9点50多分左右，他在桐乡市客运中心下车。然后买了一张汽车票，10点多到了杭州。

　　小强出门时，身上有张银行卡，卡上有近1000元，警方调查发现，这张卡在两天前下午，被提取了800元现金。

　　英文+化学＝摩斯密码信

　　小强的父母在街上开了家小皮鞋作坊，辛苦赚钱，一心指望儿子能有个好出息。3日晚上，心力交瘁的父母回家。

　　在儿子房间里，电脑键盘上放着一张白纸，上面有些字母和数字，还有一些“.”“-”的符号，他们赶紧跟老师联系……

　　第二天一早，振东派出所民警陆益锋接到学校电话，说他们发现了孩子留下一张纸，可能是一组摩斯密码，纸上一部分是英文字母和数字，下面写着一些数字和长短不一的符号，还有一段文字：“想知道我在哪儿吗？破解吧！”，“左边是提示”。

　　“我们先破解，他上面写的是化学的英文拼写，chemistry，会不会是跟化学元素周期表有关？”老师说。于是，学校老师们又去找了化学老师一起加入破译工作。

　　《福尔摩斯探案集》中的留言

　　到了中午，密码破译出来了：“可能是说，答案在成语词典里”。老师问父母，你们家有没有成语词典？留守在家里的其他亲戚果然在《成语词典》封面夹层里找到了一封信。

　　信里这么写着：“爸、妈，不用担心，我会回来的。麻烦你们去学校那边说一声，只不过出去玩玩。另外，不用来找我，我讨厌家里。你们讲经说道，烦么烦死了，我想去外面一个人过几天。”

　　看到这封信，大家都松了口气，“现在终于可以确定是他自己要出走的”，但紧接着，让人揪心的事又出现了。

　　7日下午傍晚6点多钟，一个戴眼镜的瘦个男生在暮色中晃进桐乡一所高中。他在课桌上摆上一本崭新的《福尔摩斯探案集》，还有一张纸：我明天下午2点半之前回来。

　　“他回来了！”来自修的同学很快发现了这张纸条—同学们叫来了老师，大家都认可，这是小强发出的密码，表示自己回来了……

　　陆警官说：“我跟老师说，如果小孩子回来，最好不要处罚或者责骂，让他不要背负很大压力。也关照了小强的父母，对孩子的回来，就当什么事也没发生”。

　　警官：是一块破案的好料

　　小强为什么要用密码的方式来解释自己的出走？桐乡振东派出所陆国雄所长说，“我觉得小孩子会不会有想法，是不是他想引起重视，需要我们有耐心去读懂他。”

　　桐乡市公安局刑侦大队的应警官也拿到了那份摩斯密码，他是文科生，看了下，就破译出大概意思了，“这个摩斯密码还是比较简单的，不是特别高端的那种。”

　　陆所长说，找到小强后，同事们还说，要是小强想当警察的话，可是块破案的好料啊！
http://news.hexun.com/2013-11-15/159703220.html