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宝贝回家故事脚本系列
一、1-2岁幼儿读物系列
故事：1、庆庆真勇敢
（人物设定：庆庆—小猴子，穿尿不湿，无尾，淘气。1-1岁半左右）
扉1页——文字：写给爸爸妈妈的话：孩子是可爱的，也是可怜的，世界上除了美丽的童话世界还是真实的现实世界。初为父母的喜悦，渐渐被冲淡，取而代之的是为人父母的责任与对孩子的教育。枯燥的教幼儿背爸爸妈妈的名字和电话是不易记住的，本书通过每个孩子的故事，加强幼儿的应变能力和应对能力，励治将幼儿呀呀学语时学牢牢记住一些重要信息，以免将来家庭留下遗憾……（详细文案再商议）
1-2页——文字：庆庆和爸爸妈妈和奶奶一起生活。“我爱妈妈”（画庆庆正抱着妈妈的脖子，嘴里说“我爱妈妈”。爸爸近景头像正在笑，奶奶正端水果出来，也在笑。在家里）
3-4页——文字：有一天，庆庆在玩圆皮球。“别跑远了”（画庆庆正在花园里玩皮球，妈妈说“别跑远了”，远景画两三个其它动物的剪影）
5-6页——文字：这时，两只大灰狼来了。“我带你去玩吧”。“我不认识你”（画两只大灰狼拿棒棒糖和蛋糕逗庆庆，其中一只说“我带你去玩吧”另一只到处张望。庆庆抱头皮球说“我不认识你”）
7-8页——文字：大灰狼看四周没有人扛着庆庆，把庆庆抓走了。“妈妈，妈妈”（画一只大灰狼把庆庆扛走了，另一只大灰狼在张望，庆庆的皮球掉了，庆庆哭着喊“妈妈，妈妈”）
9-10页——文字：大灰狼带庆庆坐上火车。“再哭，就打你”（画背景是昏暗的火车内，庆庆流着泪，大灰狼凶着吼庆庆“再哭，就打你”）
11-12页——文字：庆庆不哭了，心里想妈妈。“怎么办，我要逃跑”（画庆庆低头想妈妈的笑脸，同时想的画框里画妈妈的笑脸并注明文字“怎么办，我要逃跑”）
13-14页——文字：列车员熊叔叔正在前面座位上检票。“怎么叫叔叔救我呢”（画庆庆看到熊叔叔正在检票，心里在想办法“怎么叫叔叔救我呢”）
15-16页——文字：“我要大便，好臭，好臭”“别拉在裤子里”（画庆庆手里拉着裤子，说“我要拉大便，好臭，好臭”，大灰狼急忙说“别拉在裤子里”）
17-18页——文字：“叔叔，救救我，救救我”（画庆庆手里拉着列车员熊叔叔的衣服说“叔叔，救救我，救救我”，熊叔叔和大灰狼对视）
19-20页——文字：“别乱讲，他是我孩子”“叔叔，救救我，救救我”（画大灰狼拉住庆庆着急的说“别乱讲，他是我孩子”庆庆说“叔叔，救救我，救救我”，熊叔叔脸上有疑问）
21-22页——文字：“你叫什么名字”“我叫庆庆，妈妈叫 （由阅读父母填写），他们不是我妈妈爸爸”（画熊叔叔在问庆庆“你叫什么名字”，庆庆说“我叫庆应，妈妈叫 ，他们不是我妈妈爸爸”）
23-24页——文字：熊叔叔抓住了大灰狼。“我带你去找妈妈”“他们是坏人”（画大灰狼被抓住了，熊叔叔对庆庆说“我带你去找妈妈”。庆庆流着泪指着大灰狼说“他们是坏人”）
25-26页——文字：“知道妈妈的电话吗”“知道，妈妈的电话是 （由阅读父母填写）”（画熊叔叔抱着庆庆说“知道妈妈的电话吗”，庆庆流着泪说“知道，妈妈电话是 ”）
27-28页——文字：“妈妈，我们再也不分开了”（画庆庆抱着妈妈，熊叔叔在一旁高兴的笑着）
扉2页——文字：提问：小朋友，庆庆为什么被大灰狼抓住了？（正确答案：在没有人的地方玩）
提问：小朋友：庆庆被大灰狼带上火车为什么不哭了？（正确答案：大声哭大灰狼会打庆庆的）
提问：小朋友：庆庆记住妈妈的名字和电话，你记住了吗？（家长提示孩子背父母的名字和电话）
---------------------------------------这只是一个类似的脚本样子，希望大家多提意见，因为是一套书，本数是不限制的，因为每个年龄段对书的需求和理解是不一样的。这本是1-2岁幼儿看的，要求每页人物大，文字少，易记，但根据故事的发展越复杂的，越是大年龄的孩子看的。 | 
匿名
发表于 2009-6-1 10:18
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